第(2/3)页

    但最大的麻烦是怎么把它应用到表演上去。

    马修一开始并没有直接点名让虞婉怡出来演示，他特地叫了吴谅。

    他先来个简单的，让吴谅笑，脸部表情是笑；这个很容易，就是普通的笑，没有暗藏玄机。

    但下一步就是要求强颜欢笑之一：“吴谅姐，你是扫地的，但你弄脏了我的鞋，你被我这个社会大哥打了一个耳光。这时你的孩子就是兰荫，进来了，怕她担心，你强颜欢笑。”

    马修让大家畅所欲言，让大家想想能表现出什么样的微笑。

    这就是被某一种害怕所驱动的微笑。马修分析了怎么通过心理生活动力来驱动这种笑中带怕的表情。

    马修还提升，“你们别忘只是脸部的表情是不够的，还有肢体的语言。”

    吴谅按照自己的理解表演了，不用马修摇头，连金圆圆都看着不对。

    “来，金圆圆小朋友，你说一下吴谅同学的不足和错误。”

    “报告，我觉得吴谅姐讲话太利索了点。你是社会大哥，一巴掌势大力沉，肯定能把人给懵了。”

    “嗯，这是一点，还有没有了？”

    “有，吴谅姐不应该把兰荫护在身后，应该抱着她。”

    “不错，不错。都讲对了。婉怡姐呢？”

    这时虞婉怡抱住了秦紫云，好像在模拟这个场景，马修一看，行啊，这个动作都有了。

    但她马上就放开了，好像在想着什么。

    这次维持的时间有点短啊！

    那好就点评一下吧。

    “婉怡姐刚刚你的动作做对了，但表情没有吴谅姐好。刚才圆圆小朋友说得对，先得是懵了，然后是害怕，看到兰荫来了，她第一害怕的是兰荫和我拼命，所以不是护着她而是抱住她，不让她动手。”

    “还有，吴谅姐一开始应该是害怕得发抖，但是为了孩子她鼓起了勇气，这时就不能发抖了。”
    第(2/3)页