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    奶奶又说话了：“那学校有没有安排给大人住的地方？”

    邢毅没听明白，问：“您说什么？”

    奶奶说：“有大人住的地方，我就跟着他去。”

    儿媳妇着急起来：“怎么？你还不想消停，还想要再出去不是？”

    邢毅说：“特殊学校有特殊的教育管理方式，住宿生活等一定都会考虑周到的，这个，您老就放心好了。”

    奶奶追着问：“那大叔你帮忙问一下？”

    邢毅说：“好的，我记住了，过一段时间吧，有机会去地区，我一定去问。”

    奶奶说：“那就谢谢大叔了。”

    邢毅准备迈步，想了想，请岳辛稍等，掏出纸笔，就着路边矮墙，刷刷刷写了一张纸，翻过背面又写了两行。

    折叠好了，交给奶奶，说：“我当过老师，假期帮助考生补习功课，这事我划定的一部分复习范围，你想办法转去给那位老四。就让他照这个范围复习，就可以了。”

    岳辛好奇，接过去看了，说：“考试题不会只有这么一小点呀。”

    邢毅说：“这是最拿分的部分，他只要盯住这几点复习，效果一定很好。”

    那奶奶伸手要接，却被儿媳妇从后面扯了衣服，降低声音说：“不要什么东西都接，什么话都听，忘记这回的教训啦？自己要有点主见。”

    邢毅笑道：“放心吧，两位老人的眼睛是明亮的，一定要相信我的。这样，我把我的名字写上，还有联系地点，我这位姓辛的朋友，他也可以作证。”

    老奶奶把孙子拉住，要他与邢毅招手再见。

    出了小屯村，两人继续搭伴前行，

    邢毅想起刚才说的事：“你伯父家的遭遇，我深表同情，我建议你，这件事请一定要有个结果，肇事方不露面，那也不用担心，搞清楚他的真实姓名，家庭住址，财产，就到法院起诉他，同时诉请财产保全。”

    “财产保全？”

    岳辛好像听不懂。

    邢毅解释：“向法院申请，将肇事方的财产进行查封，然后进行公开拍卖，拍卖所得赔偿给受害方，这是运用法律武器，争取受害者赢得的补偿的有效方法。”

    “听你这么说，不知道的还以为你就是律师，要不就是在法院工作？还会到乡下来提灌站，水利设施，难得……”

    前行五六里，眼前一条岔路，路分左右，高埂子上有块石碑，刻有字和箭头，那些字随着箭头方向，邢毅念出声来：上走元山，下走三所屯，前走小屯，后走下堰。十分清楚。
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