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    帝都舞蹈学院文化教学楼

    四楼最西侧梯形教室4001

    …

    梯教4001一共十排座位，每排十六座，被两条过道分为三列，它其实算帝都舞蹈学院这种小而专的大学里数一数二的大教室。

    帝舞2017级芭蕾系四个小班正在上她们《芭蕾戏剧表演》的戏剧理论课。

    2017级芭蕾舞专业共计119名学生，这会4001里160个位置座无虚席，甚至连过道里也都零零散散地加坐着十来个男生。

    纵然一堂课多了将近五十名校内蹭课生，教室里却也只有一个清清冷冷的讲课声和偶尔沙沙响起的笔记声。

    芭蕾舞系学生们心中又敬又怕的翁怀憬教授，毫无疑问正是校训〈文舞相融，德艺双馨〉的代言人，翁教授的教学秩序在帝都舞蹈学院可是出了名的“憬憬有条”。

    唯独第7排靠墙左列的位置有些特殊，几个姑娘在桌底下偷摸地传着“纸条”。

    她们传递的实际上是本帝舞手记，新翻开的那页纸，第一行用温婉娟秀的小楷写着：

    “马上下午四点啦！就要下课了！雯雯鼓起勇气冲鸭！”

    第二行则是端庄大气的正楷，偏偏文字内容却应和着第一行：

    “可不是嘛，还一直怂着呢，资雯童鞋你做完心理建设没？”

    资雯满脸不耐地提笔回怼了段：

    “祝小溪，宁勐你俩不怂？咱课间休息那会，翁教授带着无线耳机闭眼听歌时，你俩怎么不上去冲鸭呢？”

    她行文字里行间语气很冲，只不过笔走龙蛇的行书出卖了资雯内心的紧张。

    过了好一会那本帝舞手记才又传回到资雯手上。

    祝小溪那边支支吾吾了半天，才以温婉娟秀的小楷回道：“雯雯，小溪不敢…(?￣???￣??)…”

    她还怯怯地在句末画了个萌物表情。

    端庄大气的正楷则讨好着哄道：“我和祝小溪都是小怂包，好雯雯，咱1703班二十九个同学可都指望着你呢。”

    阖上帝舞手记，资雯偷瞥着翁教授清丽的侧脸，小拳头在桌板底下攒紧，她默默打气的同时也不忘提醒自己认真听讲。

    “对于一名芭蕾舞蹈演员来说，戏剧的张力与情感的表达能够促使舞台上的角色形象更加的充实…”

    清清冷冷的授课声继续总结道：“所以说…能将自己内在的情感转化为外在的体验，是我们芭蕾舞蹈演员所必需具备的一项重要能力。”

    『叮铃铃～叮铃铃～』

    文化教学楼的下课铃准时响起。

    “今天…我们就讲到这…下课。”

    从没有拖堂习惯的翁怀憬在铃响后就适时宣布下课。

    她低头弯腰将教材和讲义夹收进自己搁在讲台下的老花款吕pop    in    court    中号手袋里。

    这个手袋造型类似女款公文包，向来是翁怀憬出门上课装备里的第一选择。

    起身斜挎好包，翁怀憬从手袋夹层里摸出无线蓝牙耳机，同时脚往外迈步。

    “翁教授，打扰您一下…”

    一道弱弱的女声让她戴耳机的动作顿了一下。

    翁怀憬的脚步停了下来，她不紧不慢地循声回头望去，目光稍稍有些许游离。

    “资雯，有事么？”

    “星期天…新生军训结束…学校有一场…”

    资雯低着头，她期期艾艾地继续说道：“一场迎新晚会…我们班想出《seve》那支舞…”

    “嗯？”

    翁怀憬扬眉扫向教室后排，挤在6排7排坐着的1703班学生们都安安静静地关注着她和资雯。

    资雯也望了眼给自己打气的同学们，小拳头在背后握得更紧了，她语速变得正常起来：

    “翁教授，我和1班的童颜已经在教她们跳了，可我们没有伴奏，所以…”

    “伴奏？那首歌还没发行，最快要到周六晚…”

    翁怀憬的回复音调如常：“目前只有小样。”

    “小样就可以！翁教授，我们一定能做到不复制、不转存、不外传。”

    “晚点发你邮箱。”

    翁怀憬想了想才给出回复，说罢她重新抬手戴好耳机，又拉开手袋点了一下夹层里的手机。

    “耶！谢谢翁教授！”

    “守全憬！”

    于一片欢呼声中翁怀憬轻轻飘离开教室。

    ……

    往常有周佩佩陪着，翁怀憬从帝都舞蹈学院的文化教学楼走回万寿寺路一号院也就十二、三分钟。
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